Afgelopen vrijdagavond organiseerde het voetbaltechnische kader van DOS ’37 de laatste coachavond voor pupillentrainers van dit seizoen. Deze keer brachten Michel Jansen en Gerhard Wermink van de Voetbalacademie FC Twente een bezoek. Michel is als Hoofd Opleiding verbonden aan de Voetbalacademie en Gerhard als coördinator van de onderbouw.

Er werd gestart met een demonstratietraining. Het demoteam bestaande uit 8 spelers en 2 keepers kregen tactische en technische training, waarbij balbeheersing gekoppeld moest worden aan spelinzicht. De spelers en keepers deden hun uiterste best de coachopmerkingen van de trainers tot zich te nemen en werkten dan ook een prima training af. Aan het einde van de training moesten de getrainde onderdelen toegepast worden in een 4 tegen 4 partij met 2 keepers.

Na de pauze begon de theorie. Het thema wat deze avond centraal stond was Talentherkenning & Talentontwikkeling. Het herkennen van talent is een lastig gegeven, met name bij amateurverenigingen. Bij de Voetbalacademie wordt altijd eerst naar de leeftijd (chronologisch en biologisch) gekeken en houdt men ook rekening met type spiervezels, lichaamsbouw, coördinatie en stabiliteit (dynamisch en statisch). Vervolgens gaat men kijken naar het tactische inzicht, de persoonlijkheid en de techniek. Door de pijlers techniek, tactiek, fysiek en mentaal te trainen bij spelers van 8 tot en met 12 jaar, ook wel de Gouden Leeftijd genoemd, ontwikkelt een talent zich optimaal volgens de filosofie van de Voetbalacademie.

Tot slot hield Michel Jansen een betoog over het herkennen en ontwikkelen van talent in een amateurvereniging. De Gouden Leeftijd moest volgens hem zo vaak en zo veel mogelijk trainen en moet hierbij getraind worden door de beste trainers van de jeugdopleiding. Hiermee kun je je als club onderscheiden en winst boeken, omdat de aanwas bij de jeugd als maar minder wordt i.v.m. de vergrijzing van onze maatschappij. Als dank voor het afgelopen seizoen werd deze leerzame en drukbezochte avond afgesloten met een hapje en een drankje.